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千阳县;三突出三强化 力促干教培训显成效
领导干部网 日期:2020/1/13 18:54:34 来源:
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       千阳县将提升干部培训效果作为建设高素质干部队伍,实现追赶超越目标任务的“牛鼻子”工程,不断夯实责任、拓展阵地、灵活方法,促进干部教育培训提质增效。

       突出责任分解强化任务落实。完善县级牵头抓总、统筹协调,职能部门分工负责、强化专训,部门(单位)严抓日常、全员覆盖的干部教育培训机制。县委组织部以政治素质培养,八大执政能力锻炼为重点,统筹抓好科级领导干部教育培训工作,建设高素质执政骨干队伍;司法、财政、农业、林业、水利等职能部门负责相关专业知识教育培训,提升干部知识覆盖面,培养复合型干部队伍;各镇、各部门借助中心组学习会、机关例会、三会一课、主题党日等平台抓好干部日常教育培训工作,形成基础牢固、重点突出的良好干教培训氛围。截止目前,已培训各类干部10000余人次。

       突出阵地建设强化覆盖提升。根据党校、网络平台、行业培训不同特点及培训对象实际情况分类施策,促进干部教育培训提质增效。充分发挥县委党校“中心阵地”作用,坚持“党校姓党”原则,以理论武装和党性教育为主要内容,瞄准党政干部及重点项目负责同志,开办主体培训班。充分发挥网络阵地信息量大、覆盖面广、方便快捷的优势,开通“千阳党建”“千阳宣传”“清风千阳”等两微一网”平台,利用远程教育、智慧党建平台等媒介,组织干部利用业余时间充电提升。充分发挥前沿阵地实践检验作用,分系统、分行业、分领域、分乡镇举办畜牧养殖、蔬菜种植等专业培训班。 三大培训阵地尽相发力、三类培训方式融合推进、三个重点培训内容互为补充,干部教育培训工作质量不断提升。

       突出研讨考核强化学用结合。将学用转化情况作为检验干部教育培训工作效果的重要手段,将体会感受、意见打算作为促进干部深学笃行的重要切入点,在培训过程中建立1对1交流研讨机制,将参训学员研讨发言情况作为培训考核的重点记录在案,倒逼干部自学深学认真学。建立“培训后议策”机制,即每次培训班结束后,由县委领导根据培训专题设置问题,组织参训学员开展讨论,寻找解决问题方式方法,探索发展新路子,在巩固学习成果的同时,有效促进学用转化。完善干教培训考核追踪问效机制,将解决问题、理论提升情况作为干部年终考核评价的重要内容,对效果转化明显,工作推进有力的及时予以表彰奖励,效果不明显的当年不能评优,在全县范围内形成学用结合、知行合一的良好氛围,有效促进县域经济快速发展。

(中共千阳县委组织部   李丹  邓小锋)


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